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オヌクリヌずおも玠敵な先生####[['オヌクリヌ', 'faculty general', 'positive']]
それは無料ではありたせん。####[['NULL', 'course general', 'negative']]
そしおもちろん、珟代の安党な接続がどのような方法で安党であるかを知るのは非垞に刺激的でした。####[]
おめでずうございたすオデ教授####[['オデ教授', 'faculty general', 'positive']]
これは、文章を適切か぀適切に曞くのに圹立ちたす。####[]
私はただこれコヌスをお勧めしたすが、すべおのレッスンを間違いなくもう䞀床録画し、゚ラヌを修正する必芁がありたす。####[['コヌス', 'course general', 'positive']]
わかりやすく、よく構成されおいたす。ゞム 非垞に耇雑な内容を培底的か぀明確に説明しおいたす。####[['NULL', 'course comprehensiveness', 'positive'], ['NULL', 'course quality', 'positive'], ['ゞム', 'faculty general', 'positive'], ['ゞム', 'faculty comprehensiveness', 'positive']]
党䜓的に、私はコヌスをずおも楜しみたした。####[['コヌス', 'course general', 'positive']]
玠晎らしい コヌス シリヌズ で、通垞は省略するいく぀かの手順 (蚭蚈ドキュメント) を匷制的に実行し、そうするこずで、それらの真の䟡倀を実感したした。####[['コヌス シリヌズ', 'course general', 'positive']]
私はコヌスで䞀生懞呜勉匷し、぀いに6週間のコヌスすべおを終えたしたが、最終詊隓に1回挑戊した埌、もう十分だず思いたした。####[]
コヌス のより良いタむトルは「なぜ魂が存圚しないのか」でしょう。####[['コヌス', 'course general', 'negative']]
これらのアむデアは、䞭小䌁業でも倧䌁業でも掻甚できたす。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
ぜひやっおおきたしょう####[]
実際、私は講矩ビデオず実践的なアプロヌチを通じおオンラむンコヌスから予想以䞊に倚くのこずを孊びたした。####[['NULL', 'course comprehensiveness', 'positive']]
たくさんのこずを孊び、ずおも楜しく過ごすこずができたした。####[['NULL', 'course comprehensiveness', 'positive']]
バヌブ は自分が教える内容を実践し、この䞻題に察しお非垞に情熱的で、本圓に刺激を䞎えおくれたす。####[['バヌブ', 'faculty comprehensiveness', 'positive'], ['バヌブ', 'faculty general', 'positive'], ['バヌブ', 'faculty general', 'positive']]
ありがずう、ドクタヌ####[]
改善の考えは最初のいく぀かのセグメントにありたす。####[]
ゞャズを孊ぶ孊生なら楜しめるでしょうが、高床なコヌド理論、初芋で挔奏する胜力、そしお挔奏を远うための優れた耳が必芁です。####[]
圌女は良い先生だず思いたしたが、䞭囜語を話したり孊んだりするための基瀎的なステップを教えおくれたせんでした。####[['先生', 'faculty general', 'negative']]
蟞曞セクションずファむルセクションがずおも気に入りたした。タプルは簡単だず思いたすが、あたり知られおいないので、次のレッスンでゲヌムチェンゞャヌになる可胜性がありたす。####[['NULL', 'presentation relatability', 'positive']]
チュヌトリアルず挔習は、それぞれ 10  15 分で完了できる簡単なりォヌクスルヌです。####[['挔習', 'assignments quality', 'positive']]
ただし、JavaScript のトピックに぀いおは 1 ぀コメントがありたす。####[]
コヌス教材は非垞に優れおいたすが、画像凊理は理論だけでは䞍十分なコヌスであるず私は考えおいたす。####[['教材', 'material quality', 'positive'], ['教材', 'material quantity', 'negative']]
ノァレリヌは、倉化ず挑戊の時代においお、すべおの人にずっお非垞に重芁なスキルを発芋し、教えるこずに成功したした。####[['ノァレリヌ', 'faculty comprehensiveness', 'positive']]
優秀教授。####[['教授', 'faculty general', 'positive']]
レッスンデザむンも受講するこずをお勧めしたす。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
萜ちた####[]
先生 はずおも魅力的で、わかりやすく説明し、ずおもフレンドリヌな 教授 が、たるでオンラむンでこの授業を受講しおいないかのように効果的に指導しおくれたす。####[['先生', 'faculty comprehensiveness', 'positive'], ['先生', 'faculty general', 'positive'], ['教授', 'faculty general', 'positive']]
圌には自分のテレビ番組が必芁だそれは定着した情報は定着した。####[['NULL', 'faculty general', 'negative']]
私は短い講矩、ヒントやコツ、そしお脳がどのように機胜するかに぀いおの情報が倧奜きでした####[['短い講矩', 'presentation quality', 'negative']]
そしお、知識ず孊習のスピヌドこそが成功するための䞻な芁玠です。####[]
私たちの講垫の英語の発音は分かりやすく、プロフェッショナルであり、そのトピックを楜しんでいるようでした。####[['講垫', 'faculty comprehensiveness', 'positive'], ['講垫', 'faculty general', 'positive'], ['講垫', 'faculty general', 'positive']]
- - - - - - - - - - 定矩の玹介に時間がかかりすぎお、孊生が緎習したり埩習したりする時間が少なすぎたす。発衚者のアクセントが、圌の蚀っおいるこずを即座に認識するのを垞に劚げおいたす。字幕が圌の蚀っおいるこずを正確に衚しおいないこずがありたす。スペルミスがあるこずもあっお、圌の蚀っおいるこずを理解するのがさらに難しくなっおいたす。この孊生は緎習しなければならない公匏で溢れかえっおいお、それを曞き留める時間さえありたせんでした。####[['NULL', 'course general', 'negative'], ['NULL', 'faculty general', 'negative'], ['NULL', 'faculty comprehensiveness', 'negative']]
ディスカッションセッションは静かすぎるので、もっず質問すべきだったかもしれたせん。####[]
犬を新たな芖点で芋るのを楜しんでいたす。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
私は倧孊の統蚈孊の講垫であり、博士課皋を卒業しおいたすが、そのような経歎を持っおいおも、講垫の蚀うこずには぀いおいけたせんでした。####[['講垫', 'faculty comprehensiveness', 'negative']]
カテゎリ特性をどのように扱うかに぀いお議論しおおくず圹立぀でしょう。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
アルバレス、ニュヌりェル、アダム゜ン は、講矩䞭に面癜くお楜しい䌚話もいく぀かあり、議論されたトピックを非垞によく理解しおいるこずを瀺したした。####[['アルバレス、ニュヌりェル、アダム゜ン', 'faculty comprehensiveness', 'positive'], ['アルバレス、ニュヌりェル、アダム゜ン', 'faculty general', 'positive']]
玠晎らしいコヌス####[['コヌス', 'course general', 'positive']]
ありがずう####[]
いく぀かのビデオは、チヌムをリヌドする方法に関する非垞に基本的な抂念です぀たり####[['ビデオ', 'presentation quality', 'negative']]
この授業では、実際の科孊や研究に぀いおもっず深く掘り䞋げおほしかったですフレドリク゜ン博士が蚀及しおいる研究は、倧郚分が簡単に觊れられおいるだけです。たた、珟地の孊生が個人的な意芋を話し合うのを聞く時間が少なかったらよかったず思いたす圌らの掞察力には感謝しおいたすが、もっず実際の情報を知りたかったです。####[['NULL', 'presentation quality', 'positive']]
お金に芋合う䟡倀はありたせんが、専門分野党䜓を完了したい堎合は、ぜひお詊しください。####[['NULL', 'course value', 'negative']]
たた、私自身も数孊関連の科目を勉匷するずは思っおいなかったので、特にバヌバラ・オヌクリヌ博士の個人的な䟋远加のむンタビュヌを参照をすべお芋るのは非垞に刺激的でした。####[]
プログラミング初心者に最適です。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
玠晎らしいもちろん####[['もちろん', 'course general', 'positive']]
しかし、それが簡単すぎるかどうかはわかりたせん。####[['NULL', 'course comprehensiveness', 'neutral']]
ありがずう 。####[]
このコヌスの講矩には玠晎らしい情報が含たれおいたすが、ビデオ講矩では、クむズで関連する情報を芋぀けるのが難しく、どれだけうたくメモを取っおいおも、クむズを䜕床もやり盎す必芁がありたす。####[['コヌス', 'course general', 'positive'], ['ビデオ講矩', 'presentation relatability', 'negative'], ['NULL', 'assignments comprehensiveness', 'negative']]
同じ 課題 に぀いお他の人のピアレビュヌをしようずするず、以前のコヌスから 6 か月前に提出された期限切れの 課題 が提瀺されるのですが ? !####[['課題', 'assignments workload', 'negative']]
THX ####[]
玠晎らしいコンテンツが展瀺されおいたす。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
このコヌスの察象者は、靎の買い物やセレブに興味がある裕犏な劊婊だずしか思えたせん。####[]
これらが本圓にメンタヌが説明する「䞭栞抂念」であるならば、教垫は、より難解な䜿甚䟋他の情報源で探すのが理にかなっおいる皮類のものではなく、ビデオ内のこれらの抂念に時間を費やすだろうず考えられたす。####[['教垫', 'faculty relatability', 'negative']]
目から鱗####[['NULL', 'course general', 'positive']]
アニメヌションのむラストが䜿われおいたため、講矩は芋おいおずおも楜しく、理解しやすくなりたした。####[['NULL', 'presentation comprehensiveness', 'positive']]
コヌスコミュニティはい぀でもサポヌトを提䟛したす。####[]
ビデオず説明は非垞に貧匱です。####[['NULL', 'material quality', 'negative']]
最初の週から最埌の週にかけお改善が芋られたした。####[['NULL', 'course quality', 'positive']]
玠晎らしいコヌスモゞュヌル。決定朚、ロゞスティック関数、ブヌスティング、アンサンブルを䜿甚した分類の抂念や、問題ぞの取り組み方に぀いお倚くのこずを孊びたした。####[['コヌス', 'course quality', 'positive'], ['NULL', 'course general', 'positive']]
叀代の海掋爬虫類のクラスでは、倚少の掗濯物リストはあったものの、この情報を提瀺する䞊ではるかに優れた仕事をしたした。####[['NULL', 'presentation quality', 'neutral']]
5月はです。####[]
私はコヌスが非垞によく教えられおいるず感じたした。####[['コヌス', 'course quality', 'positive']]
資料 のほずんどでは、 課題 を完了するために Apple のドキュメントをあたり参照する必芁はありたせんでした。####[['資料', 'material comprehensiveness', 'positive'], ['課題', 'assignments quality', 'positive']]
Python の非垞に詳现な入門孊習。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
私は Octave を孊び、毎週の宿題をこなすのを楜しみたした。挔習 では、玠人には䞍可胜ず思われるタスクを簡単に実行する方法を孊びたした。####[['挔習', 'course comprehensiveness', 'positive'], ['NULL', 'course general', 'positive']]
理解しやすく、芚えやすく、実践しやすい。####[['NULL', 'presentation comprehensiveness', 'positive']]
バヌゞニア倧孊のプロゞェクト管理コヌスず同等ではありたせん。####[['コヌス', 'course general', 'negative']]
私はこれたでずっずプログラミングずは党く関係がなかったのですが、この講矩が最初の䞀歩ずなり、本圓にプログラミングに倢䞭になりたした : ) !####[['講矩', 'presentation quality', 'positive']]
フラッシュチュヌトリアルは圹に立ちたす。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
マネヌゞャヌ向けの優れたプログラムず貎重なツヌルを提䟛しおいただき、ありがずうございたす。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
さらに倚くの䟋がありたす。####[]
クむズ はもう少し難しかったかもしれないず感じたす。####[['クむズ', 'assignments quality', 'neutral']]
自分で開発し続けられる情報が満茉。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
この情報は、YouTube の動画を芋るこずでも埗るこずができたす。####[]
しかし、このプログラミング チャレンゞの問題セットは明確に定矩されおいないこずが倚く、解決が非垞に困難になりたす (特にデヌタセットの問題)。####[['NULL', 'assignments comprehensiveness', 'negative']]
特にテストは厳しいです。####[['テスト', 'assignments comprehensiveness', 'negative']]
玠晎らしい 。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
玠晎らしいケヌススタディですが、聎衆を匕き蟌む方法はもっず良かったかもしれたせん。####[['NULL', 'course general', 'positive'], ['NULL', 'course general', 'negative']]
ビゞネスがどのように行われるかに぀いおは目を芋匵るものでした。ビゞネスを展開しながら、リスクずリスク軜枛に察する䜓系的なアプロヌチをずるだけで、モゞュヌル内で物事が非垞にシンプルに芋えるようになりたす。####[['NULL', 'course quality', 'positive']]
マッカヌリティ博士 は、ナヌモアのセンスに優れ、恐怖心を克服し、レンズの前に立ち、自信に満ちたスピヌチをするために必芁なあらゆるサポヌトを提䟛したす。####[['マッカヌリティ博士', 'faculty general', 'positive']]
新しい抂念が十分に説明されおおらず、スラむドも雑で、講矩ビデオが途䞭で欠萜しおいたした (YouTube でリンクを探す必芁がありたした)。####[['NULL', 'presentation quality', 'negative']]
信じられないほどわかりやすいレッスン。####[['レッスン', 'course general', 'positive'], ['レッスン', 'course comprehensiveness', 'positive']]
私は神取教授の を読みたしたが、圌はこの分野における第䞀人者の研究者の䞀人です。####[['神取教授', 'faculty general', 'positive']]
セッション䞭は、レッスンをよりよく理解するためにいく぀かの実際のケヌスが議論されたしたが、理論にはいく぀かの疑問が残りたした。####[['NULL', 'course relatability', 'positive'], ['NULL', 'presentation comprehensiveness', 'negative']]
この興味深い孊習䜓隓に感謝したす。####[['NULL', 'course general', 'positive']]
玠晎らしい教授。####[['教授', 'faculty general', 'positive']]
非垞に圹立぀資料が沢山ありたす。####[['資料', 'material quality', 'positive']]
だからみんな走れよ。####[]
緎習するための远加教材がたくさんあり、チャック博士 はやりすぎずに面癜くお楜しいものにしおくれたす。####[['NULL', 'material quantity', 'positive'], ['チャック博士', 'faculty general', 'positive']]
むンタヌネット䞊の質疑応答サむトを調べれば、おそらくこれが理工孊の関連分野で最も掚奚される入門コヌスであるこずが分かるでしょう。####[['コヌス', 'course general', 'positive']]
トピックは気に入りたしたが、これ以䞊このクラスを受講する぀もりはありたせん 講垫 。####[['講垫', 'faculty general', 'negative']]
党郚を䜿わないようにするためかもしれない####[]
バヌバラ ず テレンス は玠晎らしいファシリテヌタヌです。####[['バヌバラ', 'faculty general', 'positive'], ['テレンス', 'faculty general', 'positive']]
それぞれの課題で䜕をすべきか理解するのは本圓に困難でした。####[['課題', 'assignments comprehensiveness', 'negative']]
これたで受講したコヌスの䞭で最も興味深く魅力的なコヌスの぀です。####[['コヌス', 'course general', 'positive']]
しかし、すでに述べたように、求められおいる内容が実践するのが難しい堎合、その掻動は倚くの点でそれほど実甚的ではありたせん。####[]
最埌に、最終週のクむズの質問は少しわかりにくく、講垫が実際に蚀ったこずずはあたり䞀臎しおいたせんでした。####[['最終週のクむズの質問', 'assignments comprehensiveness', 'negative'], ['最終週のクむズの質問', 'assignments relatability', 'negative']]
Google + は 2016 幎どころか 5 幎前にもあたり意味がありたせんでした。####[]