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199291968
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でもそう簡単にいかず、通信なため関係が希薄みたいなことを知りました。
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199291969
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また1人なのですが、周りも1人ばっかなのでさほど気にしてませんでした。
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199291970
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そしてこの時期、知り合いが誰もいない県外の専門学校に入学します。
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199291971
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なんで俺だけがこんな目に合わなくちゃいけないの?なんで?なんで?
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199291972
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自分以外の書き込みは全部が全部単節の仕業だとでも思っているのか?
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199291973
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オマエは何処でも相手されずに2ちゃんねるに出戻りしてんだろうが(笑)(笑)(笑)
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199291974
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世の中には落とし穴がいっぱいあるので、ひっかかってしまったものは仕方がありません。
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199291975
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今までの経験から気持ちがかなり後ろ向きになってしまっているようですね。
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199291976
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諦めて臨むのと、決して諦めずに様々な方面での可能性を求め続けるのとでは結果は大違いなのではありませんか?
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199291977
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仲良くしようとしない人とわざわざ仲良くなろうと努力してくれる人が沢山いますか?
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199291978
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そういうような議論をやっていることこそがプロ固定の収入になっていることに気づかないのか?
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199291979
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本日3日(土)午後7時半からのNHK総合TV「日本の、これから」
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199291980
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いじめを苦にした子どもの自殺をきっかけに、子どものいじめが大きな社会問題として取り上げられたのは、今から20年以上も前のことです。
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199291981
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「いじめの早期発見を!」「心の教育が必要だ」「命の大切さを教えよう」…
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199291982
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しかし、いじめはなくなるどころかむしろ酷くなり、教育現場に蔓延しています。これまでにいじめをなくすために行なわれたさまざまな対策は、ほとんど効果を上げていません。
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199291983
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これまでの対策は何が間違っていたのでしょうか。学校の先生は、保護者は、あるいは教育委員会や行政は、子どもたちと真剣に向き合い、その苦しみをきちんと受け止めていたでしょうか。
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199291984
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私たちは、子どもたちのためにいったい何をすべきなのでしょうか。
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199291985
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「日本の、これから」では、行政の責任者、現役の教師、保護者、そして中学や高校に通う生徒のみなさんによる長時間討論を通じて、深刻ないじめをなくすために誰が何をしなければならないのか、徹底的に考えます。
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199291986
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変な事を書いてるとは思わないんですけど、貴方の書き込み読むとナンだがイラッとしちゃうの
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199291987
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せっかくお教えくださったのですが、都合により見ることができませんでした。
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199291988
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これまで私たちがここで話し合ってきたことの多くが語られました。
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199291989
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熱意を持って考えている人たちが他にも沢山いることがわかりました。
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199291990
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このスレッドは学校・教育のいじめについて語るスレッドであるはずです。
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199291991
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生活に余裕があるはずの地域でいじめが社会問題となっているそうです。
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199291992
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地球がそうやって全体のバランスを取っているってのは何となく分かる。
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199291993
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アジア社会には老人は敬わなければならない、親を批判してはならないなど封建的な価値観がまだまだ根強いので、
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199291994
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まあ先生方はこれまで以上に神経を尖らせないとな。どこまでもつか知らないけど頑張ってください!
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199291995
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イギリスでは、国をあげて学校でのいじめをなくそうと取り組んできたが、
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199291996
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現在も、日常的に起きている。最新のいじめ対策と、被害者とその親が、
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199291997
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教師や学校にどう立ち向かい、その結果どうなったかを克明に描く。
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199291998
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校内暴力を防ぐために、問題を起こす子どもやストレスを抱えた子どもを
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199291999
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違いますよ。あなたは偽者と本物の区別がつかないのかということをいっているだけです。
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199292000
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あなたは本物の単節さんが今どのような状態かご存じないのですか?
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199292001
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ここには本物の「脳内が残念な人」がいるからまともな会話は期待できないよ
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199292002
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開始から27日までの3週間で5722件に上ったと発表した。1日の平均利用は272件、夜間・休日の利用が全体の54%。
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199292003
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政府は少年少女向け雑誌に相談ダイヤルの広告を掲載し、利用促進を図る。
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199292004
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教育委員会でも話題にはなりますが、どちらに非が在るのかは直に接している現場の私達が判っているので
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199292005
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どうせなら、その「現場の意見」とやらをPTAの前で発表してみたら如何ですか?
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199292006
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人の気持ちを理解しない、というのは寧ろ加害者側にこそ当てはまると思いますが、
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199292007
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この男児を批判する文章を書かせたうえ、その場で読み上げていたことが、6日わかった。
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199292008
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同区教委によると、批判する文章が書かれたのは、昨年10月6日の道徳の授業。
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199292009
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「ずっと暴れん坊だった。みんなも言いたいことがあるだろう」などと、男児以外のクラス全員に文章を書かせた。
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199292010
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「授業を邪魔するなら、学校に来るな」「授業を静かに聞いてほしい」
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199292011
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暴力行為処罰法違反容疑で書類送検し、2人を児童相談所に通告した。
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199292012
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殴られたら殴り返すという行為を繰り返えして人間が成長するはずだと言っているのはオッサン世代。
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199292013
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仕返ししない子供を見ては「今の子は生きる力がない」と勝手な判断を下しています。
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199292014
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今は小学1年生でもテレビのニュースを見て、殺人事件、暴行傷害事件の危険性を知っています。相手に怪我をさせて
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199292015
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犯罪者になりたくないから暴力を受けても仕返ししないだけなんです。
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199292016
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今の子が仕返ししないのは怪我をさせて犯罪者になりたくないから。
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199292017
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だが現実はどうだ?いじめは犯罪ではないと断言出来るような生易しいものだろうか?
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199292018
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ある者は金を脅し取られ、ある者は無抵抗で複数の人間から暴力を受け、それを苦に自殺する。
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199292019
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そしていじめを行った豚の糞にも劣るクズ野郎共が一切裁きを受ける事なくのうのうと生きている。
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199292020
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人を傷つけ自ら死を選ぶほどに追い詰めさせても何も感じない人の皮を被った外道が、だ。
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199292021
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この狂った現実に自分と同じように腸が煮え繰り返る思いをしている者もたくさんいると思う。
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199292022
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いじめ問題を解決し、いじめを行った連中に法の裁きを与える為には、いじめと呼ばれている犯罪行為を明確な犯罪だと認識する必要がある。
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199292023
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私は頭が花畑になっているサヨクや自称平和主義者のような馬鹿共と違って現実というものを理解しているつもりだが、それでもこの世の正義を信じている。
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199292024
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小さな事ではあるが、これがいじめ問題を解決する道になると思っている。
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199292025
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どうか一人でもいい。一人でも多くの人がこの考えに賛同してくれる事を願っている。
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199292026
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ウンコの味はやみつきになるであろう〜 一度食べたら忘れられないであろう〜
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199292027
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いずれにせよ、いじめにしても犯罪にしても、やってはいけないことという
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199292028
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暴行されたときの目撃者も保護者と一緒に家に呼んで証言もらいましょう。
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199292029
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改善がない場合、ある種の発達障害などの可能性も考えられるので専門医に
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199292030
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娘さんはかなり傷ついているはずですので十分にケアしてあげてください。
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199292031
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親が本気で対処する姿は安心感につながりますし、多くを学ぶことができるはずです。
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199292032
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中学生にもなって何を言ってんだか知らないが、クラスメートと部員全員がいじめ加害者認定を受けました。
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199292033
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あんなワクワクは社会人になった今もう味わえない...(´・ω・`)
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199292034
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もし彼が復帰して素行が改善されていたら普通に受け入れてあげられるといいのですが。
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199292035
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社会人になったいま、同じような惨いことをしてワクワクしたいですか?
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199292036
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転校するのだけは、娘さんのためにもならないしいじめっ子のためにもならない
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199292037
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特に親にとっては、周囲から陰口を叩かれ肩身の狭い思いを強いられている
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199292038
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昨今、多くのイジメられっ子が己が非を認めて謝罪の為に自殺しているのを見習うべき。
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199292039
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いじめられているとき、どれほど哀しく、悔しかったことでしょう。
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199292040
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学校側はいじめの事実を隠そうとしたとして、県内の中学校に通う少年(12)が水戸市と
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199292041
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同級生4人、その保護者を相手取り、総額約3990万円の損害賠償を求める訴えを
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199292042
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訴状によると、少年は昨年6月30日から同7月6日にかけて、学校の休み時間や
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199292043
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ニュースソースはどちらでしょうか? 理由を聞いてみたいものです。
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199292044
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せめて この質問には答えて下さい。 ウンコってどんな味ですか?
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199292045
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今は子供を満足に指導出来ない教師しかいないんだから、子供を無理に学校へ行かせないようにするのも親の役目。子供が窮地に陥っても教師は100%助けてくれない。
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199292046
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いま不適切な教師に対処する方法・制度を考えている人達がいます。
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199292047
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すぐには変わらないかもしれませんが、少しずつ世の中は変わっていきます。
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199292048
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と思いますが、指導・教育方法も試行錯誤しながらも進歩していかなければなりません。
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199292049
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「いじめはありません」ではなく「いじめはありましたが、ちゃんと対処して子ども達
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199292050
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子どもや保護者の顔色を伺いながら教育ができるか!という声が聞こえてきそうです。
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199292051
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命や心の危険を冒してまでいくようなところではないと私も思います。
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199292052
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しかし不登校による不利益は長期化すればするほど深刻ですので一時避難としての不登校にとどめた方がよいと思います。
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199292053
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その間に、速やかに加害者に出席制限と更正指導を行うべきだと思います。
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199292054
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もし責任ある立場の教師が動かないならば、その証拠を集めて処分を促してもよいと思います。
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199292055
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教師が余裕がなくて動けないならば、早い段階で動けないと言わないと被害者はいつまでたっても救われませんし。
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199292056
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犯罪行為があった場合はそこまでの強い措置を取る事を考えてもよいのではないか
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199292057
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アメリカの学校では金属探知機で銃を持っていないかをチェックするよね。
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199292058
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まさか人の人権を侵害して弱者をイジメるようなクズが、自分の人権を侵害されたからといって抗議するような恥知らずな行動は取らないだろ?
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199292059
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厳しい規制・罰則の目を潜り抜けて悪い事をする奴は後を絶たないわけで、
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199292060
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見つからないように巧妙化していくのは避けがたいように思います。
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199292061
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人の人権を侵した加害者の人権を守るというのは私も抵抗を感じますが
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199292062
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少年法をなくしたら、只でさえケダモノな加害者が、さらに凶行に走るのは目に見えてるだろうが。被害者側の日常を思いやる思考があれば、簡単にイメージできるハズなんだがな。お前がどういう人間なのかが容易に想像できるな。
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199292063
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私たちが思いも付かないロジックがあるような気がしてなりません。
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199292064
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確かに感情的に叫ぶ方達も居られますしその気持ちも理解できますが、どちらかというと、
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199292065
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例えば罪悪感の薄い輩が、自分の行為がどれだけ重いことなのか理解するきっかけになったり、
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199292066
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>>960 その信念はご自身の実体験が深く関っているのでしょうか?
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199292067
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(3) あてにならない教師もいるが、準備することで強制的に動かすか、
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Subsets and Splits
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