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선행연구에서 제시하였던 유용성의 요인을 정교화하고자 노력했다는 점에서 의의가 있다.	It is significant because an effort was made to elaborate the usefulness aspects mentioned in earlier studies.
OTT서비스 이용 시 플랫폼의 기능면에 유용성을 인식하는 경우와 컨텐츠 내용으로 인해 정서적인 유용성을 인식하는 것은 매우 다른 영역이다.	Understanding the emotional utility resulting from the contents and understanding the usefulness of the platform's functionality when using OTT services are two very distinct things.
유용성을 컨텐츠와 플랫폼 및 단말기별로 구분하고 상위구조와 하위구조로 구분하여 분석한 것이다.	By categorizing the usefulness into a superstructure and a substructure, as well as by content, platform, and terminal, it was possible to examine the usefulness.
휴대성이나 편재성 등의 유용성으로 융합되어 있던 구성내용은 이용이 용이성 요인으로 유용성의 하위차원으로 분류하였다.	As a usability factor, the compositional elements that were combined with usability, such as portability and ubiquity, were categorized into sub-dimensions of usability.
이로써 OTT서비스에 대한 유용성을 좀 더 정교화하였다.	This expanded on the practicality of OTT services.
OTT서비스에 대한 유희성은 선행연구에서 내재적인 요인으로 OTT 서비스의 유용성과 같은 외재적인 요인과 구분될 필 요성이 제기되었다.	Previous studies have identified the enjoyment of OTT services as an intrinsic factor; therefore, it is important to distinguish it from extrinsic factors like the utility of OTT services.
동조지향 소비 가치는 또래집단에 소속감과 동질감을 느끼는 것이며 혁신지향 소비가치는 새로운 제품과 아이디어를 선호하는 것으로 즐거움지향 가치는 재미와 즐거움에 관한 내용 중심으로 요인이 분류되었다.	Consumption that is conformity-oriented involves feeling like a member of the group and identifying with them, innovation-oriented involves favoring new items and concepts, and pleasure-oriented involves the enjoyment factor.
이와 같은 하위차원의 분류는 선행연구에서 유용성이 차원성에 차이가 있어 소비자 포지셔닝과 욕구충족 소구점에 차이를 두어 소비자의 만족도를 고양시킬 필요성을 시사하는 결과이다.	As a consequence of the classification of these sub-dimensions, it is suggested that improving customer positioning and desire satisfaction appeal is necessary to increase consumer satisfaction, as there is a variation in usefulness between research.
소비자를 중심으로 소비 자집단별로 유용성의 차이를 검증한 연구는 매우 미비하다.	Few research, primarily focusing on customers, have confirmed the difference in usefulness by consumer group.
본 연구의 연구결과는 OTT 서비스를 이용하는 소비자를 대상으로 실증분석을 하여 집단별 OTT 소비자의 유용성을 범주화하여 집단별 차이를 검증하였다는 점에서 의의가 있다.	The research findings of this study are significant since they corroborated the distinctions between groups by classifying the utility of OTT users by group using an empirical analysis aimed at OTT service users.
OTT 서비스는 이용 행태에 따라서도 OTT서비스 이용동기에 집단별 차이를 보였다.	According to usage patterns, OTT services also revealed variations in users' reasons for using them by group.
요금제 이용빈도 이용시간 이용플랫폼 선호컨텐츠별로 기능적 정서적 유용성과 이용용이성에 차이가 있었다.	For use by rate plan, usage frequency, usage time, usage platform, preference content, there was a difference in the functional emotional usefulness and rationale.
정서적 유용성은 베이직 요금제 보다 가격대가 높은 요금제를 이용할 경우 높게 나타났고 기능적 유용성은 이와 상반되게 베이직 요금에서 가장 높게 나타났다.	Functional usefulness, on the other hand, was highest in the basic rate plan, while emotional usefulness increased while utilizing a rate plan with a greater price than the basic rate plan.
정서적 유용성은 여성과 20대 집단에서 높게 나타났으며 월평균소득이 300만원인 경우는 높게 500만원 이상인 경우는 낮게 나타났으며 판매서비스직인 경우 정서적 유용성이 높게 나타났다.	High emotional usefulness was found in people in their 20s and those with an average monthly income of 300 million won, but low emotional usefulness was found in people with an average monthly income of 500 million won and high emotional usefulness was found in sales & service employees.
이와 같은 분석결과는 연령과 결혼지위 그리고 동거하는 가족원수에 따라 소비자가 인식하는 OTT서비스 유용하고 제시하는 컨텐츠의 내용과 탐색 등 기능의 유용성에 차이가 있음이 확인되었다.	This investigation verified that there is a variation in how useful customers view OTT services depending on their age, marital status, and how many family members they are living with, as well as the usefulness of features like content and search of provided contents.
셋째, OTT 서비스 이용만족도와 지속적인 이용의도는 사회인구학적 요인 이용행태 인지된 용이성 소비가치에 의해 유의미한 영향을 받았다.	Third, usage patterns, perceived ease of use, consumption value, and socio-demographic characteristics all had a substantial impact on users' happiness with OTT services and their decision to stick with them.
먼저 OTT서비스 이용만족도에 가장 큰 영향력을 보인 요인은 즐거움지향의 소비가치였고 다음으로 가능적 유용성이었다.	First, pleasure-oriented consumption value was the component that had the biggest impact on user happiness with OTT services, followed by potential usefulness.
요금제도 베이직 요금제보다 가격대가 높은 요금제의 OTT이용만족도가 높은 것으로 나타났다.	It was discovered that the higher price plan had higher OTT usage satisfaction than the lower price plan.
OTT서비스의 만족도와 지속적인 이용의도에 대한 소비가치의 영향력을 배제한 모형 1을 통해 비교분석한 결과 OTT서비스 만족도와 지속적 이용의도에 영향을 미친 요인에는 차이가 있었다.	There were discrepancies in the elements that affected OTT service satisfaction and continued use intention as a result of comparative analysis using Model 1, which excluded the influence of consumption value.
이용만족도의 경우에는 기능적 유용성과 요금제가 지속적인 이용 의도에는 이용빈도와 기능적 유용성이 가장 높은 영향력을 보였다.	Functional usefulness and intention to continue using the rate plan were most strongly influenced by frequency of usage and functional usefulness in the case of satisfaction with use.
이로써 OTT서비스 이용만족도와 지속적인 이용의도에 대한 영향요인의 상대적 영향력에는 차이가 있음이 검증되었다.	The difference in the relative influence of the influencing elements on satisfaction with utilizing OTT service and the intention to continue using it was therefore confirmed.
본 연구는 위와 같은 분석결과에 근거하여 다음가 같은 시사점을 도출하였다.	This study came to the following conclusions based on the findings of the aforementioned analysis.
연령이 낮을수록 가족원수가 적을수록 OTT서비 된 유용성은 기능적 유용성과 정서적 유용성으로 구스 지속적인 이용의도는 높아지고 월평균 소득은 높을수록 지속적인 이용의도가 높아지는 것으로 나타났다.	The intention to continue using Goose with the functional and emotional value of OTT services is higher when the age and size of the family are younger and smaller, and it is also higher when the average monthly income is higher.
OTT서비스의 지속적인 이용의도에 대한 OTT이용행태에 의한 영향력도 유의미하게 나타났다.	The impact of OTT using behavior on the intention to use the service continuously was also found to be substantial.
이용빈도와 이용시간은 만족도에서와 같이 정적인 영향력을 보였다.	Time and frequency of use both had a favorable impact on satisfaction.
OTT서비스의 이용빈도가 높고 이용시간이 길어질수록 민족도와 지속적인 이용의도가 높아진다는 결과로 소비자가 원하는 컨텐츠를 편리하게 시즌별로 무제한 몰아보게 될 필요성이 있다.	Due to the rising frequency of OTT service use and the correlation between usage duration and satisfaction and willingness to continue using, it is necessary to easily drive and distribute the desired consumer content indefinitely by season.
이러한 결과는 유용성이 높은 집단과 낮은 집단에 대한 소비자 소구점을 달리할 필요성을 제시하는 것이다.	These findings imply the requirement for various consumer attraction points for groups with high and low utility.
셋째, 정서적 유용성은 소비가치가 포함된 모형 2를 기준을 할 때 OTT서비스의 이용만족도와 지속적인 이용의도에 유의미한 영향을 미치지 못하였다.	Third, utilizing Model 2, which incorporates consumption value, emotional usefulness had no discernible impact on users' happiness with using OTT services or their intention to keep using them.
소비가치를 제외한 모형 1을 기준으로 할 때 OTT 서비스 이용만족도에만 영향력을 보였는데 유의성은 미비하였으며 부적인 영향력을 보였다.	Based on Model 1 without taking consumption value into account, only OTT service use satisfaction was impacted, however the impact was negligible.
이와 같은 결과는 긍정적 정서와 부정적 정서를 포함한 정서적 유용성에 대한 측정도구가 좀 더 정교화될 필요성을 제기한다.	These findings highlight the need for more complex testing techniques for emotional utility, including both positive and negative emotions.
정서적 지지에 대한 내용으로 구성된 독립적이고 자율지향적인 소비가치가 동조지향 가치보다 OTT서비스에 있어 소비자에게 소구되고 있는 것을 의미하는 것이다.	This indicates that consumers in OTT services are more interested in the independent and self-directed consumption value consisting of emotional support than the sympathy-oriented value.
소비자는 새로운 것을 열망하는 혁신의 소비가치의 상징성이 OTT서비스 이용에 영향을 미치며 소비자의 만족과 지속적인 이용 의도를 높이는데 효과가 있음이 시사되었다.	It was proposed that the use of OTT services is influenced by the symbolism of the consumption value of innovation, in which consumers aspire to something new, and that this has a positive impact on customer satisfaction and intent to stick with it.
본 연구의 제한점과 후속연구를 위한 제언은 다음과 같다.	The following are this study's limitations and recommendations for additional research.
첫째 본 연구는 코로나19와 같은 특정 감염병으로 사회적 거리두기가 국가의 보건정책으로 제시되는 특정 시점에 자료가 수집되어 다른 시기와 달리 OTT서비스 이용에 일정부분 영향을 미쳤을 것으로 생각된다.	First of all, unlike earlier times, data for this study were gathered during a period when social exclusion was viewed as a national health strategy in response to a specific infectious disease, such as COVID-19, and it is believed that this period may have had some influence on the usage of OTT services.
또한 수집된 자료의 조사대상자 연령과 월평균 소득 등이 할당 표집되지 않아 편향된 영향을 미쳤을 것으로 사료된다.	Additionally, it is believed that because the survey participants were not randomly assigned and sampled, the age and monthly average income of the respondents had a biased effect on the data that was gathered.
후속연구에서는 조사대상자의 할당표집에 의해 OTT서비스 소비만족도와 지속적 이용의도에 대한 분석결과가 보완되기를 바란다.	In a subsequent study, it is intended that the chosen sampling of survey participants will enhance the findings of analysis on OTT service consumption satisfaction and continuing use intention.
남성보다 여성의 재적 요인과 내재적 요인이 혼재되어 포함되어 있던 경우 연령이 낮을수록 이용만족도에 유의미하게 높게 나타났다.	The younger the age, the higher the satisfaction with use when female enrollment variables and intrinsic characteristics were combined.
이와 같은 결과는 소비자 실증분석을 통하여 20대 중심의 즐거움 지향 소비가치 코드가 OTT서비스 시장에서 소비만족도를 높일 수 있을 것이라는 시사점을 제공해준다.	These findings imply that consumer empirical analysis can boost consumption satisfaction in the OTT service market by focusing on a pleasure-oriented consumption value code targeted at people in their 20s.
이와 같은 결과는 OTT서비스 시장에서 소비자중심의 포지셔닝과 맞춤서비스가 제공될 수 있도록 하는데 기여할 수 있을 것이다.	These findings will help the OTT service sector provide consumer-focused positioning and tailored services.
넷째 OTT서비스에 대한 이용만족과 지속적인 이용의도에 동조지향 소비가치는 모두 부적인 영향력을 보였고 혁신지향 소비가치는 정적인 영향력을 보였다.	Fourth, the consumption value for conformity had a negative impact on the satisfaction with using OTT services and the intention to keep using them, but the consumption value for innovation-oriented consumption had a favorable impact.
이러한 과정에서 이용동기가 다소 제한된 부분만 선택되고 그 영향력이 분석되었다.	Only a small portion of the use motivation was chosen in this process, and the influence was examined.
후속연구에서는 다양한 OTT서비스 이용동기와 소비가치가 구성되어 소비만족도와 지속적 이용의도 분석이 보다 확장되고 정교화되기를 기대한다.	By creating multiple OTT service use reasons and consumption values, it is anticipated that the analysis of consumption satisfaction and continuous use intention will be enlarged and elaborated in the follow-up study.
이에 대해 병원 유치원 기타 관민단체 등이참가하면서조선총독부의취지를이루고자했다.	In response, hospitals, kindergartens, and other public and private institutions took part in order to fulfill the goals of the Japanese Government-General of Korea.
하지만 그 역시 조선의 유유아 사망률 원인을 근거로 단체의 활동을 분석하는 데에만 초점을 맞춘 나머지 조선총독부의 지배 실상을 밝히지 않았다.	The Japanese Government-General of Korea's rule was not revealed; instead, he mainly focused on examining the group's activities in light of the causes of infant mortality in Joseon.
나마에의 아동보호협의회 파견은 일본이 1920년 8월 내무성에 사회국을 설치하면서 아동보호업무를 추가하는데 영향을 주었다.	When the Social Affairs Bureau was founded in the Ministry of Home Affairs in August 1920, Namae's dispatch of the Child Protection Council had an impact on Japan's decision to add child protection responsibilities.
여기서 주목할 점은 당시 사회문제를 해결하는 과정에서 사회국에 아동보호를 주요 사무 내용으로 포함시키고 이를 정책적으로 추진했다는 점이다.	What is noteworthy in this instance is that the social affairs bureau included child protection as a major task and promoted it as a policy in the process of resolving social issues at the time.
이는 일본의 지배정책이 장기적으로 내선융화를 통해 내선일체를 완성하려는 의도의 아동정책이라는 측면에서도 살펴볼 수 있을 것이다.	This may be observed in the way that Japan's current government has a children's policy with the long-term goal of achieving the unification of Korea and Japan through peaceful relations between the two countries.
이는 조선총독부가 아동정책을 독자적인 영역으로 설정한 것이 아니었다.	This did not imply that the Japanese General Government of Korea established child policy as a separate field.
조선아동협회는 학무국장이 회장으로 취임하고 조선총독부의 후원을 받아 아동사업을 확대하였다.	With the assistance of the Japanese Government-General of Korea, the Joseon Children's Association was appointed president of the Academic Affairs Bureau and expanded the children's industry.
그리고 조선소년운동협회는 매년 5월 1일을 어린이날로 정하였다.	Additionally, the Joseon Youth Movement Association declared May 1 to be Children's Day each year.
예컨대 1924년개성 평안도선천 평양등에서는각 소년회와 종교단체가 연합하여 어린이날을 개최 준비를 하였다.	For instance, in 1924, a number of youth organizations and religious organizations came together to plan for Children's Day in Kaesong, Pyeongando, Seoncheon, and Pyongyang.
하지만 조선총독부는 사회주의 성격을 가진 단체를 허가 하지 않았다.	However, groups having socialist elements were not allowed by the Japanese Government-General of Korea.
이는 조선총독부가 내지연장주의에 따라 정책을 시행하였음을 알 수 있다.	This demonstrates that the Japanese Government-General of Korea put policies into place based on the idea of long-lasting provinces.
그리고 제1차 세계대전 당시 위문금을 기부하고 군인원조 등이 있었다.	Additionally, there were contributions of comfort money and military support during World War I.
또한 1922년 5월 교화사업의 일환으로 유치원을 개설하여 일본인과 조선인 유아 110명을 보육하였다.	A kindergarten was also constructed in May 1922 to care for 110 Japanese and Korean children as part of the edifying project.
이 활동들은 앞에서 마루야마가 말했듯이 조선총독부의 아동인식이 투영된 것이었다.	These activities, as Maruyama had stated, were a reflection of how the Japanese Government-General of Korea viewed children.
그리고 여학교의 교우회가 대거 참여하였는데 이 학교들은 공립학교였다는 점이 특징이다.	Additionally, a sizable number of girls' school alumni groups took part; these schools were distinguished by the fact that they were public schools.
조선 총독부는 상점에 적당한 시설을 두어 아동애호와 관련된 표어를 게시하고 여성단체에게 꽃을 팔게하여 그 수입으로 그날 참가한 고아와 빈아에게 다과⋅점심을 제공하였다.	The Japanese Government-General of Korea set up the necessary infrastructure in stores, displayed child protection-related slogans, had women's groups sell flowers, and used the revenues to feed orphans and children who participated in the day's activities.
그리고 포스터 5만 매를 인쇄하여 사람들이 볼 수 있는 적당한 장소에 게시하고 전단 2천 매를 일반에 배포하였다.	Additionally, 2,000 fliers were sent to the general public, and 50,000 posters were created and displayed in appropriate locations where people might see them.
그 취지는 조선인에게 총독부를 미화하는 작업이었고 나아가 미래의 제국신민으로 육성하고자 하였다.	The goal was to make the Japanese Government General more appealing to the Joseon people while also fostering their development as potential Empire citizens.
그리고 일본 국가 연주가 흘러나오자 모두 기립하여 경의를 표했다.	Everyone stood up and paid their respects after the Japanese national anthem was played.
그러나 한진달 재단은 주최 및 후원 기관에 참가하였다.	However, the Han Jindal Foundation took part in the groups that were hosting and sponsoring.
조선총독부는 아동건강 진찰 활동으로 구강 무료 진찰과 무료 건강상담을 하였다.	As part of the child health examination operations, the Japanese Government-General of Korea offered free oral exams and free health consultations.
특히 이와 관련해서 당시 조선총독부 관리와 의사 등은 건강한 아동이 일본의 장래를 결정한다는 주장을 펼치면서 인구 증가의 목적을 달성하려 했다.	In instance, in this regard, officials and physicians of the Japanese Government-General of Korea attempted to fulfill the goal of population growth at the time by claiming that the future of Japan depended on the health of its children.
둘재 조선총독부는 아동의 교육 방법에도 다양한 활동을 전개하였다.	Second, a number of projects were launched by the General Government of Japan in Korea to enhance children's educational practices.
둘째 조선총독부는 아동과 여성을 대상으로 아동구강무료진찰⋅아동건강무료상담⋅임산부무료상담 등을 실시하였다.	Second, the Japanese General Government of Korea offered no-cost pediatric dental exams, no-cost pediatric health counseling, and no-cost prenatal counseling to both women and children.
이는 NCS 인식수준이 높을수록 자기효능감이 높아진다는 것과 NCS 수업내용이 충실할수록 자기효능감이 높아진다는 것을 의미한다.	This suggests that the more gratifying the NCS class material, the greater the self-efficacy, and the higher the NCS awareness level.
본 연구는 A대학교 재학생 중 취업지원본부내 NCS 관련 프로그램에 참여한 학생을 대상으로 한 설문조사 결과를 활용하여 분석하였다.	In this study, the Employment Support Headquarters' survey of students at A University who had taken part in NCS-related programs was examined.
분석 결과 NCS 인식수준이 높을수록 NCS 수업내용이 충실할수록 학생들의 자기효능감이 높아진다는 것을 확인하였고 NCS 교강사 역량은 NCS 인식수준 및 수업내용과 자기효능감 간의 관계를 조절하는 것으로 나타났다.	According to the data, students' self-efficacy rose in direct proportion to their NCS awareness level and how engaging their course material was. The association between NCS awareness/class material and self-efficacy was under the influence of the NCS instructors' effectiveness.
기업은 학생들에게 필요로 하지 않는 스펙을 준비하기 보다는 실무능력을 배양하고 바로 직무에 응용할 수 있는 배움을 요구하고 있다.	Companies want students to gain practical skills and learn to apply them right away to their professions rather than preparing them for requirements that are not necessary.
이에 각 대학교에서는 산업현장의 수요자인 기업의 요구를 반영하여 실무능력을 키울 수 있는 교육을 제공하고 실시하는 것이 필요하다.	In order to meet the needs of businesses, who are the industrial field's consumers, each institution must provide and implement education that may help students develop practical skills.
그러한 교육을 위해 현장에서 적용 가능한 직무에 기반을 둔 실무능력 중심의 교육 설계가 우선되어야 할 것이다.	Priority should be given to developing such education with a focus on practical skills based on relevant occupations in the field.
기존의 전통적 채용시스템 하에서는 채용 분야에서 어떠한 일을 하는지 명확한 설명이 없어 지원자는 자신이 어디에 적합한 인재인지 알 수 없었다.	Candidates could not know where they were suitable for employment under the current traditional recruiting system since there was no clear explanation of the type of work that was being done in the recruitment field.
이러한 변화에 따라 마이스터고를 비롯한 전문계고 전문대학 폴리텍대학 직업훈련기관 산업체 등에서 NCS에 대한 관심과 함께 이를 기반으로 하는 교육과정의 개발과 적용이 활발하게 이루어지고 있는 추세이다.	Following these modifications, Meister High School, junior high school, polytechnic university, vocational training institute, and industry are actively designing and implementing curriculum based on NCS with an interest in NCS.
NCS에 대한 인식정도와 NCS의 수업내용의 충실성이 학생들의 자기효능감에 미치는 영향 관계를 파악하고 이들 간의 관계에서 교강사 역량의 조절효과는 어떠한지 규명하는 것이다.	The goal of this study is to determine how students' self-efficacy is influenced by their level of NCS awareness and the classes' content, as well as to look into the moderating role that instructor competency has in this relationship.
본 연구는 NCS 기반 교육과정의 교육적 효과를 확인하고 교육과정의 질적 제고를 위한 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다.	The purpose of this study is to examine how the NCS-based curriculum might be improved while also confirming its positive educational effects.
이러한 정의를 토대로 하여 NCS는 한 개인에게 반드시 요구되는 표준화된 능력과 이런 능력에 대한 성취의 가부를 판단하고 평가할 수 있는 표준화된 준거로 구성되어 있다.	Using these definitions as a foundation, the NCS is made up of standardized competencies that are absolutely necessary for a person and standardized criteria that may assess and rate the attainment of these skills.
NCS 기반 채용시스템에 의한 채용은 2015년 이후에 해당된다.	After 2015, hiring will be done via the NCS-based hiring system.
즉 공단은 2013년부터 공공기관 최초로 스펙을 초월한 채용시스템을 도입하여 능력 중심의 채용을 추진하고자 노력하였다.	In other words, the firm has worked to promote competency-based recruitment since introducing a system of hiring that goes beyond requirements in 2013 as a public entity.
NCS 기반 교육과정 NCS 기반 교육과정을 개발하는 절차에 관한 연구는 다양하게 이루어졌다.	NCS-based Education Numerous studies on the process of creating NCS-based courses have been done.
분석 설계 개발의 단계를 거치는데 개발단계에서 구체적인 교과목 도출 총괄표 행렬표 프로파일 편성표 이수체계도가 작성되고 적용단계에서 개발한 교육과정을 운영한 후 마지막 평가단계로 구성된다.	A summary table for deriving particular subjects, a matrix table, a profile organization table, and a completion system map are created in the development stage after going through the stages of analysis, design, and development. The developed curriculum is then operated in the application stage, and the final evaluation stage is made up of it.
이 절차는 기존 운영되고 있는 교육과정 산업계의 요구 대학을 둘러싼 환경 변화 등에 대한 철저한 분석을 바탕으로 수요자 중심의 교육을 실현하는 것에 중점을 두었다.	This process relied on implementing demand-centered education based on a careful examination of the current curriculum, industry demand, and changes to the university's surrounding environment.
이 안내서에 따르면 평가를 별도의 단계에서 설명하고 있는데 학생 평가의 성취기준 달성 정도를 평가하는 것으로 교육과정에 개발 편성 운영과 관련된 평가를 의미하는 것은 아니다.	According to this manual, assessment is discussed separately, although it does not refer to evaluation that is concerned with the creation, arrangement, and administration of the curriculum as an evaluation of the degree of student success.
A대학교의 NCS 기반 취업지원 프로그램의 경우도 이 프로세스를 따라 개발하고 운영한 사례로 본 연구의 분석자료로 적합하다고 판단되었다.	This process was also used in the development and administration of an NCS-based employment support program at a university, which was deemed appropriate for examination in this study.
여기서 평가를 포함하는 모델이라 할 지라도 그 평가는 학생들의 학습 능력 및 성취에 관한 평가이거나 교육과정 모니터링을 위한 평가라 할지라도 자세한 지침을 포함하고 있지는 못하다.	Even though this approach does involve evaluation—whether it is an assessment of students' academic performance or a methodology for keeping track of the curriculum—it does not provide specific instructions.
NCS 기반 교육 품질의 지속적인 질 관리를 위해 직무능력성 취도 평가 만족도 조사 등을 통해 교육과정 개발과 운영에 환류할 수 있는 개선사항을 도출하도록 권고하고 있다.	It is advised to produce improvements that may be fed back to the development and operation of the curriculum through job competency evaluation and satisfaction survey in order to maintain the quality of NCS-based education.
교육과정 개편 및 개편의 적절성 교육과정 운영의 적절성 교육과정 정책 및 교육환경 기자재 및 도구에 대해 평가한다.	Curriculum reorganization and reorganization is appropriate. Examines curricular policies, instructional environments, and tool usage to determine whether the curriculum is operating appropriately.
교육성과로 취업률 신입생 충원율 재학생 충원율 직무능력 성취도를 확인하고 교육 만족도로 재학생 졸업생 산업체 만족도 강의평가 등을 포함한다.	Employment rate is determined by factors such as educational performance, new student and enrolled student recruiting rates, job ability success level, and educational contentment, which takes into account recent graduates, business satisfaction, lecture evaluation, etc.
이를 통해 NCS 기반 교육과정에 대한 지속적인 품질관리를 시도하였으나 만족도에 있어서도 이 가이드라인에서는 구체적인 사항을 제안하지 못하고 있다.	Continuous quality control for the NCS-based curriculum was attempted through this, but even in terms of satisfaction, this guideline does not offer specific recommendations.
이것은 NCS 기반 교육과정의 효과성 검증 구인으로 자기효능감의 높은 상관관계를 설명할 수 있다.	This explains the strong relationship between self-efficacy and the NCS-based curriculum's effectiveness verification construct.
개인은 자기효능감에 대한 정보를 여러 정보원을 통해 얻을 수 있는데 성취 경험에서 자신의 수행을 관찰하고 판단할 수 있다.	People can learn about self-efficacy from a variety of sources, and they can also evaluate their own performance during achievement situations.
이러한 성취 경험은 자기효능 감을 측정하는 요소로 활용될 수 있다.	These success stories can be taken into account when calculating self-efficacy.
A대학교 취업지원 프로그램 사후 만족도 조사는 이러한 선행연구의 분석을 통해 도출된 문항으로 개발하여 NCS의 인식수준 NCS 수업내용 교강사 역량 자기효능감 등의 영역으로 구성하여 시행하였다.	With questions generated from the analysis of these earlier research, the post-employment satisfaction survey of a university's employment support program was created. It covered topics including NCS awareness level, NCS class content, instructor competency, and self-efficacy.
연구모형 본 연구의 목적은 첫째 NCS에 대한 인식정도와 NCS의 수업내용의 충실성이 자기효능감에 미치는 영향 관계를 규명하고 둘째 이들 간의 관계에서 NCS 교강사 역량의 조절효과를 분석하는 것이다.	Research Design The goal of this study is to first determine the relationship between self-efficacy and self-awareness of NCS, as well as the consistency of NCS instructional content, and then to examine the moderating role of NCS teacher competency in that relationship.
NCS 교강사 역량은 NCS 인식수준과 자기효능감 간의 관계를 조절할 것이다.	Self-efficacy and NCS awareness level will be correlated, but the link will be moderated by NCS teacher competency.
회수된 설문 중 불성실한 답변 및 데이터 정확성의 결여 등이 있는 설문 16부를 제외한 104개의 표본을 최종 활용하였다.	After removing 16 questionnaires containing dishonest responses and inaccurate data, 104 samples were ultimately taken from the questionnaires that had been gathered.
타당도와 신뢰도 분석 독립변수인 NCS 인식수준과 NCS 수업내용 조절변수인 NCS 교강사 역량 종속변수인 자기효능감 문항에 대하여 타당도와 신뢰도를 검증하였다.	Analysis of Validity and Reliability The self-efficacy item, which is a dependent variable, the NCS teacher competency, which is a moderating variable for NCS class content, and the NCS awareness level, which is an independent variable, all had their validity and reliability confirmed.
모든 변수는 설문조사 방식으로 동일한 대상으로부터 자료를 수집하였고 응답에 대한 시간적인 간격을 고려하지 않았다.	Data were gathered using a survey method from the same subject for each variable, and the interval between responses was not taken into account.
구체적으로 NCS 교강사역량이 높을수록 NCS 인식수준 및 NCS 수업내용이 자기효능감에 미치는 영향이 긍정적으로 나타날 것으로 보았다.	In particular, it was discovered that the impact of NCS course materials on self-efficacy increased with better NCS instructor competency.
가설검증에 앞서 연구변수들 간의 다중공선성의 문제로부터 자유로워지기 위하여 모든 예측 변수들을 척도의 전체 평균값으로 센터링한 후 통계분석을 실시하였다.	Prior to hypothesis testing, statistical analysis was carried out by centering all predictor variables with the overall mean value of the scale in order to avoid the issue of multi-collinearity amongst research variables.

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